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湖北省义务教育质量监测与评价指标体系研制

2015-08-05来源:湖北省教育科学研究院作者:浏览次数:

 

湖北省教育评估院对我省9个样本县(市、区)小学三年级学生第一学段语文、数学、科学和初中八年级学生语文、数学、英语六学科学习情况进行测试,旨在了解新课程实验后我省基础教育发展状况;引导教师以新的教育观、质量观和评价观反思和改进教学,促进教师成长和学生的全面发展;帮助教研部门开展针对性的教学研究、指导和决策工作,进一步推进基础教育课程改革的健康发展;通过监测,全面准确把握全省基础教育的质量状况,科学诊断我省基础教育质量存在的问题和原因,为教育决策提供科学依据和建议;建立地区常模;实施教育健康体检;反馈指导改进教学,促进教育持续发展;引导全社会树立正确的人才观和教育质量观。
本项目实施方案将于5月底完成,拟定于9月中下旬开始实施。
 


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